เหล่านี้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ผู้เรียนจะมีวิธีการปฏิบัติอย่างไร เพื่อหาทางออกที่ถูกต้อง”
การประเมินความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจ ได้กาหนดทั้ง ความสาเร็จและข้อผิดพลาด ในการอ่าน
ในแม่ ก กา ทาให้เสียงของคาแตกต่างกันตามพยัญชนะทีน่ ามาประกอบ
เฉลยแบบฝึกทกั ษะท่ี ๔ ........................................................... ๕๒
เขา้ ใจและจดจาง่าย เรียนรไู้ ดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ ตลอดจนสามารถนาไปพฒั นาการอ่าน
กาหนดโดยสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
๕. คาในข้อใดทส่ี ะกดไม่ตรงมาตราแม่ กก ถกู ทกุ คา
จักรวรรดิ bv99 อาณาจกั ร คริสตจกั ร จกั รราศี ธรรมจักร
เป็นเรื่องสั้น ๆ เนื้อเรื่องไม่ยาวจนเกินไป
โดยอาจถ่ายทอดในรูปของนิทาน ชาดก เรื่องสั้น คำกลอน
- นักเรียนยกตัวอย่างในห้อง เกี่ยวกับสิ่งที่นักเรียนควรปฏิบัติและไม่ควรปฏิบัติ โดยจาลอง
แบบฝกึ ทักษะที่ ๖.................................................................... ๒๗
เรียงประโยคได้ถูกต้องกับหน้าที่และความหมาย
เกี่ยวกับความถูกต้อง ความซื่อสัตย์และความยุติธรรม หรือศีลธรรม เช่น